4000-525-585
服务时间  08:30 - 21:30
当前位置:题库>教师资格证>幼儿综合素质>2019年上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题及答案
幼儿综合素质
2019年上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题及答案
  • 年份:2019年
  • 类型:历年真题
  • 总分:150分
  • 总题数:33题
  • 作答:90分钟
相关产品
题型介绍
一、单项选择题(每个题目有且只有一个正确答案)

1.雯雯还未完成义务教育就辍学回家了。班主任王老师多次上门家访,雯雯的父母总以读了书也找不到工作为由,拒绝让雯雯回校上学。根据《人民共和国义务教育法》的规定,对于雯雯的父母,当地居委会可以采取的措施是( )。

A.给予批评教育,督促期限改正

B.给予行政处分,责令赔礼道歉

C.做好协助工作,督促家长送雯雯接受义务教育

D.采取强制措施,责令家长送雯雯接受义务教育

【正确答案-参考解析】:参加考试可见

2.在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字的拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此,李老师恰当的做法是( )。

A.接受意见,适当增加拼音和写字的内容

B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因

C.尊重家长,推荐校外辅导机构

D.不予理会,尊重家长的转园自由

【正确答案-参考解析】:参加考试可见
二、材料分析题(根据材料,回答问题)

1.材料: 夏日的雨后,大(1)班幼儿来到户外准备做操,发现地上爬了几只蜗牛,都纷纷蹲下来看,音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在操场上做操,互相提醒别踩到蜗牛了,做完操后,有的幼儿提议要救救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。 “蜗牛有嘴吗?”“有脚没有?”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗?”“是公的?还是母的?”幼儿提出了很多问题,李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论,李老师说:“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题,不过,老师也不知道答案,但是老师很愿意和大家一起学习,我们想想,怎么可以获得答案呢?”“看书!”“问爸爸妈妈!”……小朋友纷纷回答,李老师高兴地说:“好,我们分头行动!”于是,李老师用瓶子装着蜗牛带到班里,养蜗牛的行动开始了。 之后的一段时间里,李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看,同孩子们一道观察,记录蜗牛的生活,并一起围绕蜗牛“吃什么?”“怎么睡觉?”等问题查阅资料,分享资料……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。 问题:请结合材料,从教师观角度评析李老师的教育行为。(14分)

【正确答案-参考解析】:参加考试可见

2.材料: 周老师是一名乡村幼儿园教师,她所带的班级孩子的父母大部分在外打工,周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏,在游戏中,周老师扮演“妈妈”的角色,搂搂这个,亲亲那个,“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇。 妮妮常常把小手弄得脏脏的,还喜欢吸吮手指,导致常拉肚子。一天,周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃,就把她带到水池旁,一边教她洗手一边说:“脏脏的小手有许多细菌,不洗手就拿东西吃,会生病的,以后我们天天把小手洗的干干净净的,做个健康的小宝宝,好吗?”妮妮使劲点点头,不好意思地笑了。 周老师还发现妮妮非常喜欢看图书,由于妮妮的父母在外地打工,她和爷爷奶奶生活在一起,可是爷爷奶奶识字不多,没法陪她一起阅读,周老师就经常给她讲故事,念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说:“妮妮是个可爱的孩子,就是不太爱说话,建议你们经常打电话给她,让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信和妮妮的妈妈沟通、交流。 周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够,有些问题不能妥善处理,于是主动参加培训学习。 问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析周老师的教育行为。(14分)

【正确答案-参考解析】:参加考试可见
三、写作题(阅读下面的材料,按要求作文)

1.阅读下面的材料,按要求作文。 美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖,引发社交媒体上的“狂欢”,也让相关图书搭上一趟顺风车,就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样,爱来了一股“奥斯卡阅读热”。 综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。 要求: 用规范的现代汉语写作、角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。

【正确答案-参考解析】:参加考试可见