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中学教育知识与能力
2018年下半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案
  • 年份:2018年
  • 类型:历年真题
  • 总分:150分
  • 总题数:31题
  • 作答:90分钟
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题型介绍
一、单选题((每小题2分,共42分。每小题有且只有一个正确项。))

1.李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是()。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式中突

D.多重趋避式冲突

【正确答案-参考解析】:参加考试可见

2.杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()。

A.动作思维

B.直觉思维

C.辐合思维

D.发散思维

【正确答案-参考解析】:参加考试可见
二、辨析题((每小题8分,共32分。判断题干正误,并说明理由。))

1.教育对人发展的作用总是积极的。

【正确答案-参考解析】:参加考试可见

2.总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。

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三、简答题((每小题10分,共40分。根据题干回答问题。))

1.简述教育的政治功能。

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2.简述贯彻科学性和教育性相统一教学原则的基本要求

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四、材料分析题((每小题18分,共36分。阅读材料,并回答问题。))

1.阅读材料,并回答问题。 材料一: 我刚接初二(3)班班主任时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织培养班集体。我是这么做的: 第一,和全班同学讨论确定班集体的发展方向,最终确定了近期(两个月),中期(一学年)和远期(毕业前)班集体的目标。近期,主要搞好课堂纪律、抓好班级建设,中期,争取成为学校优秀班集体,远期,力求全面提高学习成绩和素质。我没有在第一次班会课上训话,而是对同学们表达了希望和信任,相信经过同学们的努力,一定能把班级建设成优秀班级。同时我深入学生中间,争取大多数同学的支持并制定了《班级管理常规》,严格实行德育考核,奖罚结合,并定期向家长通报,两个月下来,班级风气明显好转,近期目标基本实现了…… 第二,在重新组建班委会过程中,学生反映,生活委员翁丽常常自习课带头讲话,课间吵闹造成不良影响,我和班委会讨论后决定撤换她。当宣布这一决定时,看到她情绪低落,我没有简单批评她,而是关心她,告诉他我这样做,是为班级包括她在内的全体同学着想。经过几次推心置腹的谈话,她在各方面有了较大的提高,同时,在原班委会基础上,根据各班委的特长进行了适当调整。 第三,组织了“学雷锋日”“环保日”“篮球赛”“社会调查”等一系列活动,在活动组织和实施中,逐渐形成了正确的舆论和良好的班风,激发了学生的度集体荣誉感,培养了他们明辨是非、善恶、美丑的能力。 第四、针对后进生,我分别采取了个别谈心,道德谈话,个别铺导方式,在促进学生转变中起了较好的作用,同时也壮大了班集体。比如,我班赖明同学脾气暴躁,常仗着大块头与同学打架,与老师顶撞,但他们特别擅长体育运动,尤其是篮球打得好,当时恰逢学校组织班级间篮球赛,我意识到转化的机会来了。我找到他研究如何排兵布阵,并请他做班级篮球队队长,他很感动。赛场上,赖明奋力拼搏,表现出色,我班取得了第一的好成绩。我趁热打铁,又推荐他做体育委员,得到全体同学同意。在此基础上,我又找赖明谈话,希望他珍惜大家对他的信任。从此,他从班级“反叛者”变成了“主人翁”,直到初三以良好成绩毕业。 问题:结合材料说明该班主任老师培养班集体的主要方法

【正确答案-参考解析】:参加考试可见

2.阅读材料,并回答问题。 材料二: 高一女生马英前几天想班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了办理的男生周勇,上课时,总是走神,不由自主的看周勇在干什么,下课后,她的目光总是跟随周勇的身影;如果看不到周勇,她就心神不定,书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑,担心被父母、老师发现。担心自己的学习成绩会因此下降。她十分困扰,问廖老师自己该怎么办。 问题: (1)请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题。 (2)如果你是马英的班主任会提出什么建议?

【正确答案-参考解析】:参加考试可见