教师工作业绩评语是对教师在工作中表现的综合评价，也是对教师工作成果的一种认可和肯定。评语的好坏直接关系到教师的职称评定和职业发展，因此应该非常重视。

首先，评语应该客观公正。评价教师工作成果时，应该从教学能力、科研水平、教育管理、社会服务等多个方面来评价，而且评价标准应该具体明确，不能含糊不清。评价者应该避免主观臆断和偏见，要真实反映教师的实际工作情况，不能因为个人喜好或其他原因影响评价结果。

其次，评语应该具有可操作性。评价结果应该能够指导教师的工作改进和提升，不能仅仅是一种形式上的肯定。评价者应该提出具体的改进意见和建议，帮助教师发现自身的不足之处，以便于教师在未来的工作中加以改进。

最后，评语应该具有鼓舞和激励作用。评价结果应该能够激发教师的工作热情和动力，给予教师充分的肯定和鼓励，增强教师的自信心和工作积极性。评价者应该注意语言的表达方式，尽量用鼓舞人心的语言来评价教师的工作成果。

综上所述，教师工作业绩评语是一种重要的评价形式，评价者需要客观公正、具有可操作性和鼓舞激励作用。而教师则需要认真对待评价结果，积极改进自身的不足，提高自己的工作成果。