大家好，我的演讲主题是关于二年级数学小故事。

有一天，老师给我们出了一道加法题：3+4=？我自信满满地写了答案7，可是老师却告诉我我的答案是错误的。我非常惊讶，因为我认为自己已经做得很好了。

老师告诉我们，加法不仅仅只是把数字相加，还要考虑进位。在这个例子中，当我们在个位上相加3和4时，得到了7。但是，我们还需要把十位上的1加上去，得到最终的答案7+1=8。

通过这个小故事，我学到了很重要的一课：在做数学题时，不能只看到表面，还要考虑到每一步的细节。只有这样，才能保证我们的答案是正确的。

除此之外，我还学到了一个很重要的概念——进位。通过进位，我们可以在更高的位数上进行计算，从而得到更准确的结果。这种思维方式不仅在数学中有用，也可以应用到生活中的许多领域。

总之，这个小故事教给了我许多关于数学和思维方式的宝贵经验。我希望我的演讲能够帮助大家更好地理解数学，并且在日常生活中也能运用这些思维方式。谢谢大家！