二年级学生考试评语是学生学习成绩的重要反映，对于学生的学习和成长有着至关重要的作用。但是，当学生考试成绩不太理想时，老师如何写出有针对性的评语呢？

首先，老师应该根据学生的实际表现，客观地评价学生的成绩。如果学生的成绩确实不太理想，老师可以写出一些有建设性的评语，如“需要更多的练习”、“需要更多的时间来掌握知识点”、“需要更多的帮助和指导”等等。这种评语能够让学生感受到老师的关注和支持，同时也给予学生积极的学习动力。

其次，老师也可以根据学生的优点和劣势，写出更具体的评语。比如，如果学生的语文成绩不太好，但是他们的数学成绩很好，老师可以写出“需要加强语文方面的学习，但是数学成绩很不错，应该继续保持下去”的评语。这种评语能够帮助学生认识到自己的优势和不足之处，更加有针对性地进行改进和提升。

最后，老师也可以针对学生的情况，写出一些具体的建议和帮助。比如，老师可以建议学生在课余时间多进行习题练习，或者在课堂上给予学生更多的辅导和指导。这样的评语不仅能够帮助学生提高成绩，也能够让学生感受到老师的关心和帮助。

总之，在写二年级学生考试评语时，老师应该站在学生的角度，客观公正地评价学生的成绩，同时也要给予学生积极的支持和帮助，让学生能够更加努力地学习和成长。