徐徐是一个三年级的小学生，他在学习语文时遇到了造句的难题。他常常不知道如何用一个单词造出多个句子。

他向老师请教了这个问题，老师告诉他可以先用这个单词造出一句简单的句子，然后再通过改变句子的语序、加入不同的词语等方式，来创造出多种不同的句子。

徐徐听了老师的建议，开始尝试用这种方法来造句。他先选择了一个单词“小鸟”，写出了一句简单的句子：“小鸟在飞。”

接着，他把这个句子改成了：“飞在天空中的是小鸟。”“小鸟在树枝上停留着。”“小鸟在树林中欢快地歌唱着。”等等。

通过不断尝试，徐徐掌握了造句的技巧，他能够用一个单词创造出多种不同的句子了。他也发现，在不同的场景下，同一个单词可以有不同的用法和表达方式。

从徐徐的经历中，我们不难看出，学习语文需要不断地实践和探索，通过多次尝试，才能真正掌握语言的运用技巧。