在幼儿园的中班里，孩子们写了50篇随笔，这些随笔记录了他们在日常生活中的所见所闻，体现了他们的个性和创造力。

在这些随笔中，有些孩子写了自己的家庭和朋友，有些孩子写了自己的兴趣爱好和梦想，还有些孩子写了自己的成长经历和感受。他们用简单的语言和朴素的思维，表达了自己的内心世界，展现了他们的独特魅力。

比如，小明写了一篇《我的小狗》，他描述了自己养的小狗的习性和与小狗相处的快乐，表达了对小狗的深厚感情。而小红写了一篇《我的梦想》，她写道自己想成为一名医生，为人们的健康贡献力量，展现了自己的远大抱负。

这些随笔不仅是孩子们自我表达的途径，也是老师了解孩子的窗口。老师通过阅读孩子们的随笔，了解他们的思维方式和情感状态，从而更好地引导他们的学习和成长。同时，这些随笔也为孩子们日后的写作能力奠定了坚实的基础。

总的来说，这50篇随笔展现了幼儿园中班孩子们的天真可爱和创造力，也体现了幼儿园教育的独特魅力。这些孩子们的随笔将成为他们成长历程中珍贵的回忆，见证着他们的成长和进步。