小学生征文是许多小学生在学校中的一种常见活动，它可以帮助学生提高写作能力和表达能力。针对六年级上册的征文，我们可以从以下几个方面来思考如何写作。

首先，选择合适的主题。六年级的学生已经接受了多年的学习，他们的生活经历和思考也更加丰富多彩。因此，选择一个有意义的主题对于写作的成功至关重要。例如，可以选择描述自己的成长历程，谈谈自己的梦想和目标，或者分享自己的学习经验等等。当然，主题的选择应该符合征文比赛的要求，不要过于个人化或太过平凡。

其次，构思文章结构。一篇好的文章需要有一个清晰的结构，包括开头、中间和结尾。在写作过程中，可以先列出大致的内容框架，再逐步完善细节。开头应该吸引读者的注意力，中间部分需要详细展开主题，结尾应该有总结性的语言。

第三，注意语言表达。语言是写作的灵魂，语言表达是否清晰、生动、准确直接影响着文章的质量。在写作过程中，要注意使用简单明了的语言，不要使用过于复杂的词汇和句式，避免造成读者的阅读困难。同时，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具有表现力。

最后，审稿和修改。写作完成后，要认真审查文章是否符合征文比赛的要求，是否有语言错误或表达不清等问题。可以请老师或家长帮忙审读，提出修改建议。在修改过程中，要注意修改不要改变文章的主题和结构，也不要破坏文章的连贯性。

总之，六年级上册的小学生征文是一个很好的锻炼写作能力和表达能力的机会。通过选择合适的主题，构思好文章结构，注意语言表达，以及认真审稿和修改，我们可以写出一篇优秀的征文作品。