题库

1.[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是( )

A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习

C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习

D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习

2.活动结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗?”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该老师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按作息时间表按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

1.简述幼儿社会学习的指导要点。

2.父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?

1.论述如何做好幼小衔接工作。

1.材料在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来前，你不能打开盒子看，好吗?”幼儿回答：“好的!”老师把幼儿单独留在房间，下面是两名幼儿在接下来的两分钟独处时的不同表现。 幼儿一：眼睛一会看墙角，一会看地上，尽量让自己不看面前的盒子，小手也一直放在自己的腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子”幼儿说：“没有。” 幼儿二：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子?”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩儿。” 问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现的行为个点

2.材料 图1、打针 图2、聚餐 图3、吃饭 问题： (1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式(6分) (2)怎样理解幼儿的绘画(4分) (3)评价幼儿画时应注意什么问题(10分)

1.请根据下面素材设计大班主题活动方案。要求写出主题活动名称，主题活动总目标，两个子活动，每个子活动包括：活动名称，活动目标，活动准备，和活动的主要环节。 周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了。有的指认花的颜色，红的，黄的，白的，紫的。有的在数花的花瓣，有三瓣的，有四瓣的，有五瓣的，有的在争论花的名称，他们有的花长得一样，但颜色不一样，有的花朵有香味。有的花朵没有香味……户外活动时间结束了，幼儿还一直很高兴的谈论着……