思政公开课是大学生思想政治教育的重要形式之一，而对于思政公开课的评价意见，不仅能够帮助学校和教师改进教学质量，也能够促进学生的学习和成长。那么，在写思政公开课评价意见的时候，我们应该如何入手呢？

首先，我们需要对思政公开课的内容进行客观的分析和评价。这包括对教师的授课风格、内容的深度和广度、教学方法的创新等方面进行评价。在评价的过程中，我们需要避免主观臆断和情绪化的语言，而应该以客观的事实和数据为依据，进行深入剖析和评价。

其次，在评价中要注意突出思政公开课对于学生的启迪和引导作用。思政公开课的核心任务不仅是传授知识，更重要的是引导学生正确的价值观和人生观，对学生的思想启迪和心灵激励具有重要的作用。因此，在评价中要关注思政公开课对于学生思想品质和道德素养的影响，评价思政公开课教学效果。

最后，在评价中要提出具体的改进意见和建议。评价的目的不仅是发现问题，更要提出解决方案，为思政公开课的教学改进提供科学的依据。在提出建议时，我们可以从教学内容、教学方法、师资配备等方面入手，提出可行性的建议方案，以期对教学质量的提升起到积极的推动作用。

总之，对于思政公开课评价意见的写作，我们需要客观分析、关注学生启迪和提出具体建议三个方面入手，以期为思政公开课的教学质量提升起到积极的推动作用。