非物质文化遗产是指以人为载体传承的文化传统，包括口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动和有关自然界和宇宙的知识与实践等。这些非物质文化遗产是人类智慧、艺术和信仰的结晶，对于保护和传承人类文化具有重要意义。然而，青少年对非物质文化遗产的态度现状却不容乐观。

首先，许多青少年对非物质文化遗产的了解和认识不足。他们往往更加关注现代化、科技化的生活方式，而忽视了文化传统的重要性。在学校教育中，虽然也有相关课程，但往往只是简单的介绍和讲解，缺少深入的学习和体验，导致学生对非物质文化遗产的兴趣不高。

其次，一些青少年对非物质文化遗产持有消极的态度。他们认为这些文化传统过于古老、陈旧，与现代社会脱节，缺乏吸引力和实用性。这种观点往往源于他们的个人经历和环境背景，缺乏对文化传承和保护的深入了解。

然而，也有一些青少年对非物质文化遗产表现出浓厚的兴趣和热爱。他们在学校课程外自发地了解和学习相关文化传统，积极参与传承和保护活动。这些青少年往往具有开放的思想、广泛的视野和对文化多样性的尊重，对非物质文化遗产的传承和保护充满热情和责任感。

综上所述，青少年对非物质文化遗产的态度现状存在着差异。为了让更多的青少年了解、认识和热爱非物质文化遗产，教育机构和社会组织应该加强相关课程和活动的开展，提高青少年的文化自觉和文化品位，让他们在传承和保护中发扬文化的独特魅力。