今天是一年级的数学课，老师让同学们拿出错题本，检查一下上次作业的错题。可是，发现一个同学的错题本里有一道题和另一个同学的错题本里的一道题完全一样，大家开始猜测是谁抄袭了。

同学们开始互相询问，但是他们都不承认自己抄袭了。老师看到同学们的疑惑和纷争，便决定让他们各自解释一下。

第一个同学说：我上次作业时，我是自己做的，没有抄袭。

第二个同学说：我也是自己做的，没有抄袭。

第三个同学说：我也是自己做的，没有抄袭。

同学们的解释并没有让大家更加清楚，于是老师决定提出一个问题：如果是你们三个人中的一个抄袭了，你会承认吗？

第一个同学点头说：如果我抄袭了，我会承认。

第二个同学也点头说：如果我抄袭了，我会承认。

第三个同学却摇头说：我不会承认。

大家听到这个回答，都感到有些意外，因为如果第三个同学真的没有抄袭，那么他应该也会承认。这时，第三个同学解释道：我虽然没有抄袭，但是我知道是谁抄袭了，所以我不会承认。

原来，第三个同学看到另外两个同学都承认了，知道自己是无法逃脱的，于是主动站出来了。最后，他告诉大家是谁抄袭了，大家也都明白了事情的真相。

这件事情让同学们意识到，做人要诚实守信，不要抄袭和欺骗。只有这样，才能够成为一个真正的好学生。