歌唱二小的音乐教师在教学中设计了一堂针对小学生的《二小放牛郎》歌唱课。这堂课的主要意图是让学生通过歌唱的方式，感受中国民间音乐的魅力，同时提高他们的音乐素养和表现力。

首先，教师在课前通过简要介绍《二小放牛郎》的背景和历史，让学生对这首歌曲有一定的了解。然后，教师通过演唱示范，让学生听一听这首歌曲的旋律和歌词，让他们对这首歌曲有一个初步的认识。

接着，教师将学生分成小组，让他们分别练习不同的歌曲部分，并在课堂上进行小组演唱。教师在这个过程中不断给予学生鼓励和指导，让他们在小组中互相学习和帮助。这样不仅可以提高学生的音乐技能，还可以培养他们的团队合作精神。

最后，教师让全班学生一起演唱《二小放牛郎》，并在演唱中注重学生的表现力和情感传达。通过这种方式，学生可以更好地理解和体验这首歌曲所传达的情感，同时也可以让学生在表演中展现自己的个性和魅力。

总的来说，这堂《二小放牛郎》歌唱课的设计意图是为了让学生在学习音乐的同时，提高他们的表现力和艺术修养。通过这样的教学方式，学生可以更加深入地了解中国民间音乐的魅力和文化底蕴，同时也可以让他们在表演中展现自己的独特魅力和才华。