本次托班公开课教案设计旨在通过简单有趣的方式，帮助幼儿学习与巩固英语基础知识，并培养他们对英语的兴趣和自信心。

一、教学目标：

1. 学习26个英文字母的名称和发音。

2. 学习5个基本的英文问候语。

3. 学习唱一首英文儿歌。

4. 提高幼儿的听说能力和英语敏感度。

二、教学内容：

1. A to Z字母认知

2. 基本的英文问候语

3. 英文儿歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》

三、教学过程：

1. 互动游戏：教师将26个英文字母印在卡片上，每个字母卡片上都配有相应的图片，让幼儿看图猜字母并说出字母的名称和发音。通过游戏巩固幼儿对字母的记忆，同时提高他们的口语表达能力。

2. 视频教学：教师播放一段简单的英文问候语视频，让幼儿跟着视频模仿学习。在视频中，教师会教授5个基本的英文问候语，如：Hello！、How are you？等，让幼儿在玩耍和交流中学习英语。

3. 唱歌学习：教师放唱英文儿歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》，并带领幼儿跟着唱。在唱歌的过程中，教师会重复唱歌的每一句歌词，帮助幼儿掌握歌词和曲调，从而提高他们的听力和语音表达能力。

四、教学评估：

1. 通过互动游戏和视频教学检测幼儿是否能够正确说出字母的名称和发音。

2. 通过唱歌学习检测幼儿的听力和语音表达能力。

3. 教师在课堂上观察幼儿的学习情况，给予及时的指导和帮助。

五、教学反思：

1. 教学过程中，应该注意幼儿的情绪变化，及时调整教学方法和节奏，保证幼儿的积极性和参与度。

2. 教学过程中，应该注重反馈和评估，及时发现幼儿的优点和不足，帮助幼儿更好地学习和成长。

3. 教学过程中，应该注重培养幼儿的英语学习兴趣和自信心，让他们从小就能够享受到学习英语的乐趣和成就感。