中班讲故事与时具进

在幼儿园中，讲故事是一项非常重要的教育活动。在中班，讲故事也是一项必不可少的活动。通过讲故事，幼儿可以接触到各种各样的人物和事件，了解不同的文化和价值观，培养他们的想象力、语言能力和思维能力。

然而，讲故事并不只是简单地让孩子们听故事而已。教师在讲故事的过程中，应该注意时具进。时具进是指在讲故事的过程中，要注意孩子们的年龄、兴趣、发展水平等因素，选取适合他们的故事，让他们更容易理解和接受。

比如，对于中班幼儿来说，故事的主题应该比较简单、生动，涉及到的情节也要比较容易理解。例如，可以选取一些寓言故事或者童话故事，如《小红帽》、《三只小猪》等。这些故事都具有一定的教育意义，可以引导幼儿形成正确的价值观和道德观念，同时也可以培养他们的语言表达和听取能力。

除了选取适合幼儿的故事之外，教师在讲故事的过程中还应该注意故事的情节、语言表达等方面。例如，可以用生动形象的语言描述故事情节，让幼儿更容易理解和记忆。同时，还可以通过让幼儿参与故事中的角色扮演或者提问等方式，促进幼儿的思维发展和交流能力。

中班讲故事与时具进，不仅可以培养幼儿的语言能力和思维能力，还可以引导幼儿形成正确的价值观和道德观念。因此，教师在讲故事的过程中，应该注意孩子们的年龄、兴趣、发展水平等因素，选取适合他们的故事，同时注重故事情节、语言表达等方面，让幼儿在欢乐的故事中成长。