小学生综合素质评价手册是一本反映小学生综合素质的评价工具。其中，关于思想道德方面的评价是非常重要的。

在小学三年级，学生已经开始明确区分是非，懂得尊重他人、积极向上。因此，在思想道德方面的评价应该更加细致和全面。

评价手册中，对于思想道德方面的评价，主要分为三个方面：品德表现、道德观念和社交能力。

品德表现主要评价学生的行为表现，包括诚实守信、尊重他人、勤奋好学、团结协作等方面。在评价时，应该考虑学生在班级中的表现，例如是否能够遵守班规、是否能够尊重老师和同学、是否有帮助他人、是否能够认真完成学习任务等。

道德观念评价学生的价值观，包括正义、公平、爱国、尊老爱幼等方面。在评价时，应该考虑学生是否有正确的价值观，能否正确判断是非，能否理智思考问题。

社交能力评价学生的交际能力，包括沟通能力、合作能力、管理能力等方面。在评价时，应该考虑学生在小组、班级、家庭等不同环境下的表现，能否与他人良好相处，能否合理分配任务，能否协调各方利益。

在评价过程中，应该注重发现学生的优点，同时指出学生的不足之处，并给予及时的指导和帮助，鼓励学生在思想道德方面的表现更加出色。