九四定义教育技术学，是指教育技术学是一门跨学科的学科，它的研究对象是教育活动中的技术应用和技术工具，旨在提高教育教学的效率和质量。九四定义教育技术学将教育、心理学、计算机科学、信息技术等多个学科融合在一起，通过研究和应用各种教育技术工具，来促进教育教学的发展。

九四定义教育技术学强调了技术在教育中的作用，它认为技术是教育教学的重要支撑，能够为教学过程提供更好的支持和服务。同时，九四定义教育技术学也强调了教育在技术中的地位，它认为教育是技术应用的目的和出发点，技术只有为教育服务才有意义。

九四定义教育技术学的研究内容包括了教学设计、教学媒体、教学软件、教学硬件等多个方面。它通过研究和开发各种各样的教育技术工具，来满足不同学科、不同年龄段、不同程度的学习者的需求。同时，九四定义教育技术学也注重了教育技术工具的使用效果和评价，通过不断的改进和创新，来提高教育教学的效果和质量。

总之，九四定义教育技术学是一门非常重要的学科，它为教育教学的发展提供了重要的支持和帮助。未来，我们需要不断地探索和创新，来推动教育技术的发展和应用，让它更好地为教育服务，促进教育的发展。