教师观是一种对待教育工作的态度和认识，是教师职业道德和职业素养的重要组成部分。教师观的基本内容包括以下几个方面：

第一，教师的职责和使命。教师是社会的宝贵资源和国家的重要力量，他们的使命是为了建设人类更加美好的社会而不断努力。教师应该时刻怀着敬畏之心，履行自己的职责，为学生的成长和发展做出自己的贡献。

第二，教师的专业素养。教师应该具备扎实的学科知识和教育教学理论，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。同时，教师应该具备良好的教育教学技能和教育心理学知识，以及丰富的实践经验，从而能够更好地服务于学生。

第三，教师的教育理念和方法。教师应该坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和综合素质。教师应该采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性，让学生更好地理解和掌握知识。

第四，教师的职业道德。教师应该具备高尚的职业道德和职业素养，尊重学生的人格和权利，保护学生的安全和健康，遵守职业道德规范，做到公正、诚信、严谨、负责。

教师观的特点主要包括以下几个方面：

第一，教师观是一种理性和科学的认识。教师观不是主观臆断和主观意志的表现，而是基于科学理论和实践经验的合理认识和判断。

第二，教师观是一种积极向上的态度。教师观是教师对于自己的职业使命和社会责任的认识和担当，是教师积极向上、努力进取的表现。

第三，教师观是一种多元化的认识。教师观不是一成不变的，而是随着时代和社会的发展而不断演变和更新的。

第四，教师观是一种科学的思维方式。教师观要求教师具备科学的思维方式，善于运用科学理论和实践经验，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。