五四运动是中国近现代史上的重要事件，是中国民族意识觉醒的标志。教学中，我们应该着重传授以下几个方面的知识：

一、历史背景：介绍中国在五四运动前的政治、经济、文化等方面的状况，例如辛亥革命后政治不稳定、国家处于半殖民地半封建社会等。

二、运动过程：介绍五四运动的起因、经过、结果等方面的内容。例如五四爱国运动的爆发、学生游行示威、《五四宣言》的发表等。

三、运动影响：介绍五四运动对中国民族意识觉醒、文化变革、政治进步等方面的影响。例如五四运动对于中国文化传统的反思、对于思想启蒙的影响、对于中国共产党的成立等。

四、思考与评价：引导学生对五四运动进行思考和评价，例如对于五四运动的意义和价值进行评价、思考五四运动的历史局限和不足、思考五四运动的启示和对于当今中国的意义等。

五、文化遗产：介绍五四运动相关的文化遗产，例如五四运动纪念碑、五四运动博物馆等。通过参观这些文化遗产，让学生更加深入地了解五四运动的历史和思想内涵。

总之，五四运动是中国近现代史上的重要事件，教学中我们应该着重传授历史背景、运动过程、运动影响、思考与评价等方面的知识，让学生全面了解五四运动的历史和意义。