学前分析是指在制定教学计划之前，对学生的情况进行全面分析，以确定教学目标和教学策略的过程。学前分析包括以下几个部分：

一、学生分析：学生分析是对学生的年龄、性别、兴趣爱好、学习风格、学习能力等方面进行详细的了解，以确定教学内容和教学方法的选择。

二、课程分析：课程分析是对课程内容的全面了解，以确保教学计划的有效性和实用性，同时也可以为后续的教学评估提供基础数据。

三、教材分析：教材分析是对教材的全面了解，包括教材的内容、难度、适应程度等方面的分析，以便于教师能够在教学过程中更好地选择和运用教材。

四、教学环境分析：教学环境分析是对学生所处的环境进行分析，包括教室、学校、社区等方面的分析，以确保教学环境的安全、舒适和适应性。

五、教师分析：教师分析是对教师的专业背景、教学经验、教学方法、教学态度等方面进行分析，以使教学计划更加适合教师的特点和要求。

通过对以上几个方面的分析，学前分析可以帮助教师更好地制定教学计划，提高教学效果，同时也可以让教师更好地适应学生的需求和特点。