感觉统合训练是一种专门针对感觉统合困难儿童的治疗方法。这种方法旨在通过一系列的训练手段，帮助儿童更好地整合来自各种感官的信息，从而提高他们的日常生活能力和学习能力。

感觉统合训练方法的教案是一份详细的教学计划，旨在指导专业的感觉统合治疗师如何实施感觉统合训练。该教案通常包括以下几个部分：

1. 病史评估

在实施感觉统合训练前，治疗师需要对患儿进行详细的病史评估，包括感官运动、认知、社交和情绪等方面。这有助于治疗师了解患儿的具体情况，以便制定个性化的训练计划。

2. 目标设定

根据病史评估结果，治疗师需要制定具体的训练目标。这些目标应该是明确、可量化的，并与患儿的实际需求和能力水平相符合。例如，针对某些儿童可能需要提高他们的手眼协调能力，而对于其他儿童可能需要提高他们的空间感知能力。

3. 训练方案

在制定训练方案时，治疗师需要根据患儿的实际情况，采用不同的感觉统合训练方法。这些方法可以包括平衡训练、体感训练、视觉训练、听觉训练等等。每种训练方法都有不同的训练步骤和技巧，治疗师需要根据患儿的实际情况进行适当的调整。

4. 训练评估

在训练过程中，治疗师需要对患儿的训练效果进行评估。这有助于发现训练中的问题和不足之处，以便及时调整训练方案。

总之，感觉统合训练方法的教案是一份非常重要的指导资料，可以帮助治疗师更好地实施感觉统合训练。通过科学的训练方法和个性化的训练计划，患儿们可以更好地整合来自各种感官的信息，提高他们的生活和学习能力。