期待视野这一概念的提出者是美国思想家约翰·杜威。他在其著作《民主与教育》中，提出了“教育的目标是培养学生的期待视野”的观点。杜威认为，期待视野是指人们对未来的期望和理解，是对世界的想象和探索。在教育中，培养学生的期待视野，不仅可以激发学生的好奇心和求知欲，还可以帮助他们更好地适应未来的社会和工作环境。

杜威认为，教育应该是一种体验式的学习，而不是仅仅传授知识。通过体验式的学习，学生能够更好地理解和掌握知识，并将其应用到实际生活中。同时，教育还应该注重培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够独立思考和解决问题。

在杜威看来，期待视野是一种积极的心态和态度，是对未来充满信心和希望的表现。因此，教育应该注重培养学生的自信心和自我意识，使他们能够在未来的竞争中脱颖而出。同时，教育还应该注重培养学生的社交能力和团队合作精神，使他们能够更好地与他人合作和交流。

总之，杜威提出的期待视野这一概念，强调了教育的重要性和作用，为我们提供了一种新的教育思路和方法。通过培养学生的期待视野，我们可以使他们更好地适应未来的社会和工作环境，成为具有创造力和创新精神的人才。