A.协商
B.熟悉
C.参与
D.接案
A.明确服务目标
B.确定目标的可操作性与现实性
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.帮助小明思考目标的可行性和利弊
A.个案工作
B.学校宣传
C.小组辅导
D.社会工作与学校教育相结合
E.整合资源
A.过程评估
B.结果评估
C.目标评估
D.理想评估
E.任务评估
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