题库

1.将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是（）

A.罗杰斯

B.斯纳金

C.班杜拉

D.桑代克

2.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）

A.内化

B.泛化

C.焦虑

D.移情

1.简述马斯洛的需要层次理论。

2.儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面?

1.杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是"猴子分饼"。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成三块，分给猴A一块。猴B见到说："太少了，我要两块。"猴王就把第二块饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C更贪，它抢着说："我要三块，我要三块。"于是，猴王又把饼平均切成9块，分给猴C三块。那么同学们，这个猴子这么贪心，你觉得他能吃完吗?

2.唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文累计素材。不久，小强的爸爸就气势汹汹来找唐老师，质问唐老师为什么小强一回家就玩泥巴，不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中提到小强曾经做过一个坦克模型，但是他爸爸非常生气，就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文，表示理解了孩子的行为。 (1)评析唐老师与家长的沟通方法。 (2)试述家校合作，应遵守的基本要求。

1.语文 白居易《草》 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 (1)描写该诗的意境并分析主题。 (2)指导小学二年级学生学习材料，试拟定教学目标。 (3)设计针对生字"枯"的写字指导过程。 (1)描写该诗的意境并分析主题：

2.数学 (1)多数怎样估计： a.《新编小学生字典》后592页，大约是（）页 b.小一每分钟打字108个，大约是（）个 c.本校有学生688个，大约是（）个 d.李平大叔今年的橘子1328个，大约（）千克 (2)刘宁走一步平均长62cm，从操场这头到那头共252步，操场大约长（）米。 (3)沙坪小学有学生612人，全乡有19所小学，全乡有多少小学生? (4)燕鸥从北极到南极，行程17000米，如每天飞780千米，20天能飞到吗? (5)四年级学生去秋游，每套车票门票49元，共需104套，要带多少套? 问题： (1)估算与精算的区别 (2)指导中年段的小学生，设定教学目标 (3)依据教学目标，设计新授环节教学活动和理由。 (1)估算与精算的区别：