题库

1.动机遗忘理论的提出者是（　　）。

A.桑代克

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.马斯洛

2.教育研究实施的蓝图和实现研究目的的前提是（　　）。

A.收集研究资料

B.教育文献综述

C.制订研究计划

D.选择研究课题

1.德育只需依靠思想品德课。

2.由于无意注意缺乏目的性，因此学习中不能依靠无意注意，只能依靠有意注意。

1.影响课堂气氛的因素有哪些?

2.如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系?

1.张老师在测验和练习中常设计一些能让学生发挥创造性想象的题目，鼓励学生“答有创见”。例如，在测验“电磁现象”时，张老师出了这样一道题：“请你设计一个电磁继电器实验装置，使下雨天红灯亮，晴天绿灯亮，画出电路图，并加以说明。元件由自己选择。”结果全班20个学生设计了10种方法，有的在杯中放两个电极，下雨时，雨水落在杯中，水能导电，继电器便接通，使红灯发亮，平时开关闭着，绿灯就亮着；有的同学在杯内放些食盐，固体食盐不导电，一下雨成了电解液体便导电了；有的同学根据光敏电阻和热敏电阻的道理，设计“水敏电阻”作为测量工具；还有的同学则利用水位升降来使开关熔点闭合。在讲评时，张老师让同学评论各种方法的优缺点和合理性，集中思考合理方法，激发了学生进行创造的积极性。试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学方法。

2.在一次历史课上，一位有30年教龄的老师在讲课，听课老师入迷了，当问他准备了多长时间时，他说：“我准备了一辈子，但这节课的准备只用了15分钟。”根据上述材料，谈谈你对备课的认识。